Un enfant de 2-3 ans ne parle pas – pourquoi et que devraient faire les parents?

Enfant de 2 ou 3 ans, et il ne dit pas – norme ou pathologie, comment déterminer? Les raisons pour lesquelles l’enfant ne parle pas pendant 2-3 ans. Comment contacter et comment faire face à un kid-silencieux – Lecture Lady-Magazine.Com

Le bébé a été presque âgé de plus de 3 ans, mais de ne pas parler de quelque manière que ce soit? Un tel problème aujourd’hui est trouvé assez souvent. Les mamans sont nerveux, paniques et ne savent pas où «Cours». Ce qu’il faut faire? Tout d’abord – expirez et calmer, des émotions supplémentaires dans cette affaire.

Nous comprenons dans la question avec les spécialistes ..

Test de la parole des enfants 2-3 ans – Taux de parole pour cet âge

Le silence d’un enfant n’est que son fonctionnalité ou il est temps de courir chez le médecin?

Tout d’abord, il devrait être compris, Qu’est-ce qui devrait être capable d’être enfant à cet âge.

Donc, par 2-3 ans

• Les actions (leurs propres et autres) accompagnent (prononces) avec des sons et des mots appropriés. Par exemple, «Chuch chuh», «BBB» et etc.
• Presque tous les sons prononcent avec compétence. Peut-être, à l’exception des plus difficiles – «R», «L» et cache-sifflement.
• Capable d’appeler l’action, les objets et les qualités.
• Dites à maman avec papa contes, diverses histoires et lire des mini-poèmes.
• Répète les mots ou des phrases entières.
• À l’exception de Verbalia avec la communion, utilise une conversation dans toutes les parties du discours.
• Le vocabulaire est déjà assez grand – environ 1300 mots.
• Créé pour appeler presque chaque article d’une image composée de 15 articles en moyenne.
• Demande des sujets inconnus.
• Plie les mots dans des suggestions.
• Sent la mélodie, son rythme.

Si au moins la moitié des points que vous, soupirez, mettez un signe «moins», Il est logique de consulter votre pédiatre (pour commencer).

Raisons pour lesquelles un enfant dans 2-3 ans dit encore

Pour le silence, le bébé a beaucoup de raisons. Peut être réparti conditionnellement en eux «Médical» et «autre».

Des raisons médicales:

• Alalia. Cette violation est un sous-développement impoli de la parole ou de son absence en raison de la défaite de centres spécifiques de la tête / du cerveau. Diagnostics dans ce cas offres neurologue.
• Dysarhri. C’est une violation – le résultat de dysfonctionnements dans le travail du CNS. Des manifestations, il est possible de noter le flou du discours, du sous-développement de petits moteurs et de la mobilité limitée des organes de la parole. Le plus souvent, cette maladie est accompagnée de paralysie cérébrale et le diagnostic lui-même met l’orthophoniste et seulement après une longue observation de l’enfant.
• Dyslavlia. Ce terme est utilisé dans la violation de la prononciation saine – à la fois un et plusieurs. Corrigé généralement avec l’aide d’un orthophoniste de 4 ans.
• Bégaiement. La violation la plus célèbre qui coïncide avec la période de développement actif mental et apparaissant après la peur des miettes ou des problèmes de la famille. Répare ça «défaut» Avec neurologue.
• Audience vaincante. Malheureusement, avec ce particulier, le discours de la miette environnante est extrêmement mal, et avec une surdité et déforme les mots / sons du tout.
• Hérédité. Bien sûr, le fait de l’hérédité a lieu, mais si, à la 3ème année, l’enfant a appris à mettre les mots au moins dans des phrases simples, alors la raison de l’anxiété que vous avez – vous devez contacter un spécialiste.

Autres raisons:

• Changements dans la vie en crochet. Par exemple, un nouveau lieu de résidence, une adaptation en d / jardin ou de nouveaux membres de la famille. Au moment de la dépendance au bébé à de nouvelles circonstances, le développement de la parole est lent.
• Manque de besoin de discours. Des fois ça arrive. Par exemple, si l’enfant est complètement incapable de communiquer avec qui que ce soit, s’ils communiquent avec lui extrêmement rare ou quand les parents disent tout pour lui.
• Enfants bilingues. Ces enfants commencent souvent à parler plus tard, car maman et papa parlent différentes langues et il est difficile de maîtriser à la fois.
• Le gamin n’est tout simplement pas pressé. Telle est la caractéristique individuelle.

Demander de l’aide de spécialistes – quelle étude est nécessaire?

Si comparer «indicateurs» Discours de votre bébé avec la norme, vous avez trouvé une raison de préoccupation – cela signifie qu’il est temps d’appliquer une visite chez le médecin.

À qui aller?

• Premier – au pédiatre. Le médecin examinera le bébé, analysons la situation et donnera des directions à d’autres spécialistes.
• À l’orthophoniste. Il testera et déterminera – quel est le niveau de développement et un gamin de la parole directement. Peut-être de clarifier le diagnostic, il vous enverra un psychoneurologue.
• À lor. Sa tâche consiste à vérifier la relation entre le délai de la parole et les problèmes de l’appareil d’articulation (en particulier, la bride de sous-surtension raccourcie et.). Après inspection et audiogramme, le médecin fera des conclusions et, peut-être, enverra à un autre spécialiste.
• À un neuropathologie. Un spécialiste qualifié après plusieurs procédures déterminera rapidement s’il existe des problèmes sur son profil.
• À psychologue. Si toutes les autres options sont déjà «Disparu», Et la raison n’a jamais été trouvée, puis envoyez à ce spécialiste (ou à un psychiatre). Il est possible que tout soit beaucoup plus facile qu’une photo de Panic ne pense.
• Au soupologiste. Ce spécialiste vérifiera s’il n’y a pas de problèmes d’audience.

Dans des diagnostics complets Typiquement, test d’inspection et d’âge (environ. – sur l’échelle Bailey, le développement de la parole précoce, le test de Denver), la définition de la motilité des muscles du visage, des tests de compréhension / reproduction du discours, ainsi que de l’ECG et de l’IRM, du cardiogramme, etc.

Que peuvent affecter les médecins?

• Drographie. Habituellement, des médicaments dans une telle situation sont prescrits un psychiatre ou un neurologue. Par exemple, pour alimenter les neurones du cerveau ou l’activation des activités des zones de parole (environ. – Cortexin, lecitin, kogitum, neuromulitivit et dr.).
• Procédures. Pour restaurer le travail complet de certains centres du cerveau, utilisez une thérapie magnétique et une électroréflexothérapie. Vrai, ce dernier a un certain nombre de contre-indications.
• Traitement alternatif. Il peut être attribué à l’hippothérapie et à la baignade avec des dauphins.
• Correction pédagogique. Il existe un défauté qui doit corriger les tendances négatives du développement général et prévenir de nouveaux écarts avec diverses mesures de réadaptation et individuellement.
• Massage de la territoire. Une procédure très efficace, au cours de laquelle l’impact sur les points spécifiques des oreilles et des mains, des joues et des lèvres, ainsi que la langue de l’enfant. Il est également possible de la nomination de massages autour de la CARRAUSE, PRIKHODKO OU DYAKOVA.
• Et, bien sûr – exercices, qui se produira à la maison avec le bébé ses parents.

Classes et jeux avec un bébé-mile – Comment parler bébé, qui, dans 2-3 ans, ne dit pas?

Bien sûr, les espoirs exclusivement sur des spécialistes ne valent pas la peine: la part du lion sera allongée sur les épaules des parents. Et ce travail devrait être pas tous les jours, mais horaire.

Quel genre «outils» Il y a un pape avec maman pour les cours avec «Silencieux»?

• Ouvert dans les images d’appartements aux miettes de niveau des yeux. Ce sont peut-être des bêtes, des personnages de dessin animé, des fruits et des légumes, et. C’est-à-dire que nous créons un environnement vocal, augmentant le nombre de places de la maison stimulant la miette au discours. Nous disons à l’enfant de chaque image lentement (les enfants lisent sur les lèvres), posent des questions sur les détails, changez les images hebdomadaires.
• Nous sommes engagés dans l’articulation de la gymnastique. Aujourd’hui, beaucoup de livres-guides sont proposés sur ce sujet – choisissez votre. La gymnastique pour les muscles du visage est extrêmement importante!
• Développement de petite motilité. Ce moment est également important pour le développement de la parole, car le centre de cerveau qui est responsable de l’automobile est bordé par le centre, responsable de. En tant qu’exercice, les jeux conviennent à la tamisage et au choc, à la modélisation, à dessiner avec des doigts, à la recherche de jouets, «noyé» Dans les céréales, tresses de tissage, «Théâtre forestier» (y compris le théâtre d’ombres sur papier peint), construction du designer Lego, et.
• lire des livres! Autant que possible, plus souvent et avec l’expression. Le gamin doit être un participant actif de votre conte de fées ou de votre poème. Avec la lecture de rismes courts, finissons de votre miette pour finir la phrase. Livres pour enfants préférés pour un enfant de trois ans.
• Danse avec un enfant sous des chansons pour enfants, chanter ensemble. Le jeu et la musique, en règle générale, sont les meilleurs assistants de votre silence.
• Apprendre le gamin «Se déplacer». Vous pouvez organiser des concours de maison – pour le meilleur visage. Laissez la mirende s’étend sur les lèvres, clique sur la langue, tire les lèvres avec un tube et. Excellent chargement!
• Si votre enfant vous parle des gestes, Redresser doucement l’enfant et demander à exprimer les mots du désir.
• Charger pour la langue. Frottis éponges jambes confiture ou chocolat (la zone devrait être large!), et le bébé devrait lécher cette douceur à une pureté parfaite.

Les meilleurs exercices pour les muscles de la parole – faire avec maman!

• Nous imitons les voix des animaux! Nous mettons des animaux en peluche le long du mur et nous vous familiarisons avec chacun d’eux. Exigence importante – seulement sur leur «Langue»!
• Apprendre à sourire! Le sourire plus large, plus les muscles du visage, plus actifs, et plus il est de dire la lettre «Ns».
• Nous prenons 4 jouets musicaux, Vers «allumer» Tout le monde à se souvenir des sons. Puis cachez des jouets dans la boîte et allumez une chose – le gamin doit deviner quel outil ou quel son jouet.
• Devine qui! Maman fait un son que l’enfant sait (Miaou, Gav-Gav, Lj, Kukarek et PR.), et le bébé doit deviner, dont était «voix».
• Placez les jouets dormir tous les soirs (et les poupées de sommeil quotidiennes ne feront pas trop mal). Avant de coucher, assurez-vous de chanter des chansons de poupées. Meilleurs jouets éducatifs pour les enfants de 2 à 5 ans.

Faites attention – le bambin sonne correctement. N’encouragez pas la courbure des mots et des sons – corrigez immédiatement l’enfant et n’hésitez pas avec l’enfant.

Il ne vaut également pas la peine d’utiliser des mots parasites et des suffixes décroissants.

Site Lady-Magazine.Com met en garde: les informations sont fournies uniquement à des fins d’information et ne constituent pas une recommandation médicale. En cas de problème avec le discours chez un enfant, vous consulterez certainement votre médecin.