L’autisme chez l’enfant : classification, symptômes, diagnostic, traitement

Les symptômes de l’autisme peuvent se manifester de la petite enfance, mais le diagnostic final est effectué de 3 à 5 ans. Le diagnostic de la maladie applique des méthodes d’outils et des questionnaires de test

L’autisme s’appelle un trouble psycho-émotionnel général, dans lequel le déficit dans le domaine de la communication se pose. Patient Votre propre énergie envoie à l’intérieur lui-même, il n’essaie pas d’entrer en contact avec les parents et les pairs. Si ça entre «dialogue» avec d’autres, alors seulement pour répondre à leurs propres besoins vitaux.

Les signes d’autisme chez les enfants peuvent être remarqués dès leur âge précoce, mais le diagnostic final est soulevé de 3 à 5 ans. Parfois, des symptômes de la maladie se trouvent dans les adolescents et les adultes.

L’authisme est expliqué comme suit: l’absence de capacité chez un patient à combiner des pièces d’une manière d’une manière, elle ne peut pas distinguer entre une non-vie. Toute tentative de percer «armure» lui livrer l’inconfort.

Que les auteurs se sentent eux-mêmes, ils ne peuvent pas expliquer, ni … ne veulent pas.

Causes de la maladie

Toujours pas installé exactement ce qui provoque l’autisme chez les enfants. Les parents de ces enfants appartiennent à diverses sphères sociales, ont une richesse matérielle différente. Les enfants sont physiquement en bonne santé, ils sont très difficiles à distinguer l’apparence ordinaire – d’autre part, ils ont parfois une accroissement de l’attractivité extérieure. La structure du cerveau chez les autistes et des enfants en bonne santé n’est pas non plus différente et pourquoi les rejets de comportement apparaissent, ce qui est une poussée à la pathologie, il n’est pas clair.

Comme les facteurs de risque distinguent de telles maladies:

• Rubéole, qu’une femme enceinte a souffert;
• sclérose tubéreuse;
• Obésité chez la mère;
• Prédisposition génétique.

Mais dans la plupart des cas, la grossesse chez les femmes procède absolument sans écarts ni exacerbations de processus inflammatoires chroniques.

Signes d’autisme chez les enfants de moins de 3 ans

Les symptômes de l’autisme chez les enfants de moins de 3 ans sont classés comme suit:

• L’autisme des enfants topologiques;
• Troubles de la communication;
• violations sociales;
• Comportement stéréotypé.

L’autisme des jeunes enfants remarquons d’abord les parents. Déjà dans les premiers mois de la vie, ils font attention à la léthargie incompréhensible du nourrisson dans l’état normal de la santé, le manque de désir de déménager et de répondre aux stimuli externes. Les enfants présentés sur le ventre ne tentent pas d’élever la tête, ne sourient pas, ne réagissent pas aux proches.

Violations de communication – Les enfants ne sont pas en mesure de maîtriser le discours, ils ne répètent pas les mots, le fait qu’ils disent – un ensemble de phrases incohérentes. Les patients souffrant d’un discours d’autisme facile, mais ils se mentionnent dans 3 face, ils ne peuvent pas exprimer des émotions à. Il peut ne pas supporter la charge sémantique ou ne pas avoir de couleur émotionnelle. De nombreuses répétitions sont autorisées. Il y a un retard dans le développement, le manque d’intérêt dans le monde du monde entier, il n’est pas désir de maîtriser l’espace, le discours est trop calme ou très fort, l’incapacité de répondre à la remarque.

La violation des interactions sociales peut être vue lorsqu’il est directement communiquant avec les patients. Il ne regarde pas au visage pendant une conversation, la vue manque, comme si «par» Objet. Le visage reflète les grimaces comme une manifestation de la vie interne et, car il n’y a pas de réaction à l’environnement, peut être perçu visuellement «Masquer». Les gestes sont appliqués uniquement pour désigner des besoins naturels, les enfants commettent certains mouvements si vous souhaitez boire, manger, dormir. Si vous parvenez à apprendre à un enfant à demander un pot – cela peut être considéré comme bonne chance.

L’enfant malade n’attire pas les autres au jeu et ne demande pas une entreprise lui-même, il n’est même pas
Capable de jouer. Tout ce qu’il «Jeux» – commit des actions monotones. Il peut tordre les pédales sur un vélo, ne pas essayer de rouler ou de modifier la finition de la poupée pendant plusieurs heures.

Auparavant, on croyait que la présence de parents n’était pas importante pour l’enfant avec l’autisme. Mais après des enquêtes de laboratoire spéciales, il a été constaté que la communication émotionnelle existante existe, mais si le bébé soutient leur comportement ou leur soin, il ne peut prendre aucune mesure. Il a été noté que, en présence d’enfants à la maison moins bouconnés à leur état intérieur et même entrer en contact avec eux, bien que particulier. Cependant, il est impossible de comprendre à quel point ils sont heureux de communiquer avec les parents. Les soutiens sont incapables de montrer des émotions.

Le stéréotype des réactions comportementales est manifesté comme suit:

• L’enfant est engagé dans les heures et les mêmes, démontrant des prostabilités et une concentration. Par exemple, il peut plier la tour des cubes pendant des heures.

Si le bébé est difficile de déchirer les classes, vous pouvez suspecter l’autisme.

1. En dehors du style de vie habituel et quand il est réarrangé dans la pièce, il y a une injustifie injustifiée
   Agression, témoignant de l’inconfort interne émergent, ou des soins complets en soi – l’état de pesée;
2. Les enfants ayant des signes d’autisme peuvent faire peur à ceux qui entourent de multiples répétitions du même type de mouvements sans signification – balancement de leurs têtes, des doigts grimpants, applaudir dans vos mains.

Tenter de faire ressortir et de restaurer le contact avec les autres et peut causer une attaque d’agression ou de l’auto-agression, au cours de laquelle le bébé peut se blesser.

Diagnostic de l’autisme

Sur les premiers symptômes de la RDA – Enfant au début de l’autisme – Les parents font attention. S’adapter dans le monde environnant a géré les patients dont les parents ont compris leurs différences à l’âge précédent.

Le diagnostic commence par la description de la photo clinique. Pour cela, les parents répondent aux questions spéciales des questionnaires pré-préparés.

Les documents pour identifier l’autisme de l’enfant incluent:

• ADI-R est un questionnaire pour les diagnostics;
• Voitures – échelle de notation;
• ADOS – échelle d’observation;
• ATEC – Liste d’évaluation des indicateurs;
• Chat – Questionnaire pour les enfants jusqu’à 3 ans.

Ensuite, les enquêtes sont reliées par des dispositifs médicaux au cours desquelles des études sont effectuées:

• cerveau – échographie;
• Identification des attaques d’épilepsie – EEG;
• Chèque auditif – une classe avec un arroauroomperologue (pour exclure la perte auditive).

Diagnostiquer hautement autisme atypique chez les enfants. Typiquement, les patients semblent en traînant le développement et ils sont au lieu du diagnostic nécessaire. Ces patients peuvent s’efforcer de communiquer, ils ont la possibilité d’augmenter le vocabulaire. Avec une forme de lumière, l’autisme atypique détecte en l’absence de capacité à des expériences émotionnelles et à l’absence totale de la pensée créative.

Traitement de l’autisme

Pour guérir l’autisme est impossible, les enfants ne peuvent être adaptés que dans le monde entier, inculquer les compétences de comportement social. La tâche des parents comprend la création de conditions absolument confortables dans lesquelles le bébé se sentirait confiant. Alors seulement peut-il développer.

Il est nécessaire d’accepter que les autistes se sentent différemment, ils perçoivent le monde à un niveau différent et doivent être expérimentés – essayez de briser la barrière construite par la maladie. Vous ne pouvez pas laisser un petit homme de laisser de plus profondément dans mes sens, il doit essayer de réveiller émotionnellement. Les classes avec des spécialistes étroits sont nécessaires: dépensé, psychiatre, psychologue.

L’orthophoniste tente de former une succession de discours, d’éliminer les problèmes de la parole, d’établir l’intonation – elle contribue à la normalisation de la communication avec d’autres. Psychologue et psychiatre sont nécessaires pour apprendre à imiter les jeux avec des rôles sociaux, d’éliminer les formes de comportement agressifs et auto-agressifs.

Vous ne pouvez pas donner un conseil sans ambiguïté, comment appeler les autistes au contact.

Une approche individuelle est nécessaire à chaque petit patient et l’adulte développe un programme d’apprentissage et stimulant sur la base de son comportement sur les réactions sur ce qui se passe.

Travailler avec des patients atteints d’enfants de côté rappelle un peu comme une formation: nettoyé ses dents – il a reçu un bonbon, et t.RÉ. Au fait, la meilleure façon de stimuler les compétences des enfants ordinaires est également encourageant.

Il est très difficile d’inculquer avec les compétences en libre-service et les règles d’hygiène des enfants malades, car elles n’ont absolument aucune évaluation de leurs propres actions. La thérapie de Medicase n’est utilisée que dans des situations de crise lorsque le gamin démontre un comportement agressif. Mais les médicaments apaisants ne peuvent pas être abusés: pour certains enfants, l’agression est la seule forme de contact.

Traitement avec des cellules souches, les noœurs, stimulant avec des vents électriques est non seulement inefficace, mais prend également l’état général. Les autistes sont extrêmement blessés et le moindre gêne les rendent de près encore plus.

Il est difficile d’avoir le patient d’un enfant avec l’autisme, mais si le test est destiné, vous devez essayer de dialoguer avec les enfants et d’essayer de les adapter au monde autour de. Dans ce cas, vous pouvez espérer que l’enfant sera heureux dans la mesure où les parents en bonne santé sont attendus de lui.