L’enfant n’est ami avec personne à la maternelle, sur le terrain de jeu – est-ce normal et que faire?

Pourquoi l’enfant ne veut pas être ami avec quelqu’un? Que faire si l’enfant ne communique pas avec personne à la maternelle, au terrain de jeu; Est-il normal que l’enfant n’a pas d’amis et un cercle de communication, comment réparer

L’enfant de la nature cherche à étudier le monde dans le monde entier, se familiariser avec de nouvelles choses et des gens autour de lui. Mais il arrive que l’enfant ne s’entend pas mal avec les pairs, et presque avec quiconque n’est pas amical à la maternelle ou dans le terrain de jeu. Est-ce normal et quoi prendre à la socialisation réussie du bébé?

Violation de la socialisation de l’enfant dans l’environnement des pairs – Comment identifier les problèmes

Sons quelque part, mais parfois Les parents sont même à l’aise, que leur enfant est toujours près d’eux, personne n’est des amis avec qui que ce soit, ne va pas visiter et n’invite pas d’amis à lui-même. Mais ce comportement de l’enfant est plutôt anormalement, car la solitude dans l’enfance peut se cacher derrière lui Problèmes d’admission entiers du réservoir, Les problèmes de la socialisation de l’enfant, Troubles de la psyché, même Maladies nerveuses et mentales. Quand les parents devraient commencer à battre l’alarme? Comment comprendre que le gamin est seul et a des problèmes de communication?

1. L’enfant commence se plaindre aux parents qu’il n’a personne à jouer, que personne ne veut être ami avec lui, personne ne parle avec lui, tout le monde rit sur lui. Il convient de noter que de telles confessions, d’autant plus que les enfants sont très fermés et timides, vous pouvez entendre très rarement.
2. Les parents devraient regarder plus sur leur enfant de côté, remarquez tous les moindres problèmes de comportement et communiquer avec les enfants. Lorsque vous jouez une aire de jeux, un enfant peut être très actif, faire du diapositive, sur une balançoire, courir, mais en même temps – ne pas contacter avec d’autres enfants, ou d’entrer avec d’autres à de nombreux conflits, mais N’essayez pas de jouer avec eux ensemble.
3. À l’école maternelle ou l’école où l’équipe des enfants est assemblée dans une pièce la majeure partie de la journée, l’enfant avec des problèmes de socialisation devient encore plus difficile. Il n’a pas la possibilité de se déplacer, des éducateurs et des enseignants tentent souvent d’impliquer de tels enfants dans des activités globales en dehors de leur désir, ce qui ne peut que les ajouter de stress. Les parents devraient regarder – avec qui de l’enfant l’enfant communique s’il se tourne vers quelqu’un de l’aide, que les gars soient traités pour cet enfant. Lors des événements festifs, les parents peuvent également remarquer: si leur bébé est actif en vacances, que les poèmes racontent, quelqu’un danse, choisit-lui quelqu’un un couple pour des jeux et des danses.
4. 

   Abrite un enfant avec pathologique pas nécessairement ne raconte jamais ses pairs, ses amis. Il préfère les jeux seuls, peut aller à contrecoeur faire une promenade.

5. Le gamin n’est pas contre rester à la maison le week-end, il ne se sent pas mal quand il joue un, Siège dans une pièce seule.
6. Enfant n’aime pas aller à la maternelle ou à l’école, et est toujours à la recherche de toute opportunité de ne pas leur rendre visite.
7. Le plus souvent, l’enfant vient de la maternelle ou de l’école nerveux, excité, contrarié.
8. Anniversaire ne veut inviter personne des pairs, et personne ne l’invite également.

Bien sûr, ces signes ne parlent pas toujours de pathologie – il arrive que l’enfant de caractère est très fermé ou, au contraire, autonome et n’a pas besoin d’une entreprise. Si les parents ont remarqué Un certain nombre de signes dérangeants, qui parlent de l’imbumance pathologique de l’enfant, sa réticence d’être amis, des problèmes de socialisation, il est nécessaire prendre immédiatement des mesures, jusqu’à ce que le problème soit devenu global, difficile à corriger.

L’enfant n’est pas ami avec quelqu’un à la maternelle, sur le terrain de jeu – les causes d’un tel comportement

1. Si à l’enfant de nombreux complexes ou il y a une sorte d’inconvénient physique – Peut-être qu’il est timide de cela et laisse un contact direct avec ses pairs. Il arrive également que les enfants taquinent l’enfant à cause de son excès de complétude, d’inexactitude, de bégaiement, de la moulabilité et de T.RÉ., Et l’enfant peut laisser des contacts avec des pairs À cause de la peur d’être ridicule.
2. L’enfant peut éviter tout contact avec d’autres enfants à cause de son apparence – Peut-être que les enfants se moquent de ne pas être des vêtements très à la mode ou à la mode, le vieux modèle d’un téléphone portable, de coiffure et de T.RÉ.
3. 

   Expérience d’enfant négative: Peut-être que l’enfant supprime toujours les parents ou les seniors de la famille, Sur l’enfant crie souvent dans la famille, Ses amis avaient déjà grimpé et ne sont pas autorisés à prendre à la maison et, plus tard, l’enfant commence à éviter les entreprises de pairs afin de ne pas causer la colère des parents.

4. 

   Enfant qui manque d’amour parental, enclin à se sentir seul et dans l’entreprise avec ses pairs. Peut-être que la famille a récemment comparu à un autre enfant et toute l’attention des parents envoyés au plus jeune frère ou soeur, et l’enfant plus âgé a commencé à remarquer l’attention, se sent inutile, inepte, mauvais, «inconfortable» pour les parents.

5. L’enfant devient un étranger dans l’environnement des enfants souvent En raison de leur timidité. Il n’était tout simplement pas appris à venir contacter. Peut-être que cet enfant avait des problèmes d’infraction à faire face à leurs autochtones qui se trouvaient dans son isolement forcé ou narratif (un enfant né non de son homme bien-aimé, un enfant qui a passé beaucoup de temps dans un hôpital sans maman, ayant les conséquences de la soi-disant «hospitalisme»). Un tel enfant ne sait tout simplement pas comment prendre contact avec d’autres enfants et même peur de cela.
6. Un enfant qui se comporte toujours de manière agressive et bruyante, aussi souvent en souffre à cause de la solitude. Il arrive aux enfants qui ont reçu l’hyperfield des parents, les soi-disant boulettes. Un tel enfant veut toujours être le premier à gagner, être meilleur que tout. Si, dans l’équipe des enfants, cela n’est pas accepté, il refuse d’être amis avec ceux qui, à son avis, ne sont tout simplement pas assez d’attention.
7. Les enfants qui n’assistent pas aux institutions des enfants – et, par exemple, ils sont soulevés par une grand-mère attentionnée, appartiennent également au groupe de risques d’enfants ayant des problèmes de socialisation dans l’équipe des enfants. Un enfant qui ferme une inquiétude de grand-mère qui attire toute l’attention et l’amour, que la plupart du temps dépense à la maison, peut ne pas être capable de communiquer avec d’autres enfants et que l’école aura des problèmes d’adaptation dans l’équipe.

Que faire si l’enfant n’est pas amical? Façons de surmonter ce problème

1. Si un enfant est un étranger dans une équipe d’enfants en raison de suffisamment de vêtements à la mode ou d’un téléphone portable, vous ne devez pas vous précipiter à l’extrême – ignorer ce problème ou acheter immédiatement le modèle le plus coûteux. Besoin de parler à l’enfant tout ce qu’il voulait avoir, Discutez du plan de l’achat à venir – Comment économiser de l’argent pour acheter un téléphone lorsque vous achetez, sur quel modèle. Donc, l’enfant se sentira significatif parce que Avec son avis sera considéré – Et c’est très important.
2. 

   Si l’enfant n’accepte pas l’équipe des enfants en raison d’une exhaustivité excessive ou de mince, Résoudre ce problème peut être dans le sport. Il est nécessaire d’enregistrer un enfant dans la section sportive, de faire le programme sur son amélioration. Eh bien, s’il ira à la section sportive avec une personne des camarades de classe, des amis de la cour, maternelle – il aura plus de possibilités de contacter avec un autre enfant, à trouver dans son visage d’un ami et d’une personne partageant les mêmes idées.

3. 

   Les parents doivent se comprendre et donner aussi pour comprendre l’enfant – En raison de quel type d’actions, qualités, les astuces ne veulent pas communiquer les pairs. L’enfant doit aider à surmonter les difficultés de communication, ainsi que de leurs propres complexes, et dans ce travail sera un très bon soutien Consultation d’un psychologue expérimenté.

4. Enfant ayant des difficultés à adaptation sociale, Les parents peuvent parler de leur propre expérience dans l’enfance, Quand ils se sont également avérés être seuls, sans amis.
5. Les parents, comme l’enfant le plus proche, les gens ne se cachent pas de ce problème d’enfance – la solitude – dans l’espoir que tous «Passe-temps». Vous devez consacrer à l’enfant un maximum d’attention, visiter des enfants avec lui. Depuis un enfant ayant des difficultés à communiquer avec ses pairs, le plus calmement se sent dans son atmosphère familière, vous devez organiser À la maison Vacances pour enfants – et sur l’anniversaire du bébé, et juste.
6. L’enfant doit être sûr Sentir le soutien aux parents. Il a besoin de dire constamment qu’ils l’aiment l’aiment ensemble, ils résoudront tous les problèmes qu’il est fort et très confiant. L’enfant peut confier Distribuer les enfants sur les bonbons de terrain de jeu ou les pommes – il va immédiatement devenir «autorité» Dans un environnement pour enfants, et ce sera la première étape de sa bonne socialisation.
7. 

   Chaque initiative enfant fermé et indécis doit être soutenu en encourageant. N’importe lequel de ses marches, bien que gênantes, d’établir des contacts avec d’autres enfants, vous devez encourager et louer. En aucun cas avec un enfant Il est impossible de parler mal de ces enfants avec qui il joue le plus souvent Ou communique – il peut tuer toute la nouvelle initiative pour la racine.

8. Pour la meilleure adaptation de l’enfant dont vous avez besoin Enseignez-vous à respecter d’autres enfants, pouvoir parler «Non», Gérez vos émotions et trouvez des formes acceptables de leur démonstration gens environnants. La meilleure façon d’adapter l’enfant – à travers des jeux collectifs avec la participation et sous la direction sage des adultes. Vous pouvez organiser des concours amusants, des représentations théâtrales, des jeux de jeu de parcours de terrain – tout ira uniquement pour avantage, et bientôt, l’enfant paraîtra des amis et il apprendra à construire des contacts avec les gens environnants.
9. 

   Si un enfant qui n’a pas d’amis n’est pas visité par une jardin d’enfants ou une école, les parents ont besoin Partagez vos observations et expériences avec l’enseignant. Les adultes devraient ensemble penser à la socialisation de ce gamin ensemble, sa douce perfusion dans la vie active de l’équipe.